安丘市车庄小学“221”工程解农村教育难题
发布日期：2008-09-12
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(通讯员 解文卿 刘祝康)从2008年初，安丘市柘山镇车庄小学积极启动“221”家长教育工程，以解决当前农村小学生家长文化素质低、家庭教育观念落后的问题，收到了良好的教育效果。
“221”家长培训的模式是：每学期举办2次家长培训班。每次培训分2个阶段进行，第一阶段以班为单位，由班主任、有关教师和家长共同交流孩子成长进步的情况，家长和班主任共同设计孩子下一步的成长计划；第二个阶段分低、中、高三个学段，组成三个培训班，分别由一名学校领导干部担当主讲人，对家长进行教育形势、教育观念、教育方法、教育策略、家教知识等方面的培训，并给家长布置一定量的作业，每次培训确定一个中心话题。每学期对家长进行一次考核，保证家长培训的实效性。
为了扎实推进“221”家长教育工程，该校制定了五条措施：一是建立家长培训考勤记录，严把考勤关，确保出勤率达到90%以上，对未能参加培训的家长，学校通过“家校通”服务系统以电话形式将培训内容予以传达；二是建立家长培训学习笔记和家长作业；三是班主任和主讲人必须认真备课，详写教案，确保培训质量，让家长听有所悟、学有所识；四是每学期聘请家庭教育专家或成功家长介绍经验做法，引领广大家长健康、快速成长；五是每学年组织书香家庭、学习型和谐家庭等评选。
“221”家长教育工程实施以来，提高了家长参与教育的热情，涌现出了大批优秀家长和书香家庭、学习家庭，形成了家、校、社会一体化管理格局，促进了学生的健康成长，推动了学校教学工作的和谐发展和科学发展。
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