莘县“协作区”提升安全工作水平
发布日期：2019-04-15
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（记者 孔卫平）“每次协作区的成员来我校督导检查，都会提出一些建议，包括存在哪些隐患、如何整改等，帮助学校避免安全事故的发生。”莘县张鲁中心初中校长郝继勋对记者说。
郝继勋所说的“协作区”，是该县教体局安全办根据学校位置和类别划分的学校安全协作区。安全协作区分中学组、联校组，每区设召集人1名，由协作区内学校负责安全工作的责任人轮流担任。每个安全协作区由相邻的5所或6所同类学校组成。
据了解，该县目前有500多所学校，在校生近20万人。“生源多，范围大，学校安全形势就比较严峻。”县教体局安全办主任周磊介绍，他们把各级各类学校分成12个安全协作区，对学校安全实行协作化、集约化、网格化管理，为学校安全工作搭建管理和交流平台，有效提升了学校安全工作科学化、规范化水平。
为把学校安全工作落到实处，该县建立了科学的安全协作区交流检查制度。协作区之间在学期初、学期中、学期末进行定期交流检查，由教体局安全办牵头，采取轮流检查的办法。据悉，每个协作区内的学校还建立了联席会议制度，由召集人负责拟定会议主题，制定安全工作规划，明确工作措施，及时消除区内学校安全工作中存在的隐患。
“成立4年来，安全协作区通过交流检查，提高了学校安全管理水平。”该县教体局局长孙金柱介绍，安全协作区让学校之间相互观摩学习，找到了差距和不足，克服了安全管理人员不足的难题。
郝继勋所说的“协作区”，是该县教体局安全办根据学校位置和类别划分的学校安全协作区。安全协作区分中学组、联校组，每区设召集人1名，由协作区内学校负责安全工作的责任人轮流担任。每个安全协作区由相邻的5所或6所同类学校组成。
据了解，该县目前有500多所学校，在校生近20万人。“生源多，范围大，学校安全形势就比较严峻。”县教体局安全办主任周磊介绍，他们把各级各类学校分成12个安全协作区，对学校安全实行协作化、集约化、网格化管理，为学校安全工作搭建管理和交流平台，有效提升了学校安全工作科学化、规范化水平。
为把学校安全工作落到实处，该县建立了科学的安全协作区交流检查制度。协作区之间在学期初、学期中、学期末进行定期交流检查，由教体局安全办牵头，采取轮流检查的办法。据悉，每个协作区内的学校还建立了联席会议制度，由召集人负责拟定会议主题，制定安全工作规划，明确工作措施，及时消除区内学校安全工作中存在的隐患。
“成立4年来，安全协作区通过交流检查，提高了学校安全管理水平。”该县教体局局长孙金柱介绍，安全协作区让学校之间相互观摩学习，找到了差距和不足，克服了安全管理人员不足的难题。
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