聊城市东昌府区为教师专业成长搭建平台
发布日期：2009-02-18
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(通讯员 金涛 登坤 德华)为提高教师队伍整体水平，推动教育事业又好又快发展，近年来，聊城市东昌府区以推进素质教育为主题，努力为教师搭建四个平台，促进教师专业成长。
搭建资源平台，实现资源共享。该区以区教育信息网为依托，投资470万元，在为168所中小学补充电教设施的同时，将176所中小学并入教育城域网，实现了校际间的互联互通；筹资15万元建起了涵盖各学科的素材资源库、数字图书馆、VOD视频点播系统、OA办公系统等，并上挂到区教育信息网，以便教师查询；倡导教师建立电子“名师工作室”和个人博客，通过网络交流等形式，强化学习交流，实现城乡、校际间的资源共享。
搭建培训平台，提升教师素质。在组织中小学教师定期参加省、市组织的各学科培训班的同时，该区还结合实际，连续实施了“名师带徒”、“送课下乡”、“青蓝工程”等活动，组织开展了针对校长、班主任、幼儿园园长及小学一年级语文、数学教师的专题培训，邀请北京教育学院、省师训中心、聊城大学等单位的知名专家授课，通过名师报告、教学示范课、师徒互动评课、教研员点评等方式，更新教师的教学理念，提升教师的专业水平。2008年暑假，该区将全区名师按科类分成9个大组，每个大组又按年级分成3个小组，组织800余名教师开展了为期两周的集体备课活动。活动中，共评出有突出贡献的名师代表30多人、说课优秀个人100名、优秀教学设计300多份。
搭建交流平台，促进共同提高。自2002年以来，该区连续开展了“城乡学校结对帮扶”活动，组织城区10余所规模大、管理好、质量高的小学与农村小学结成帮扶对子，通过互访交流等形式，提升农村教师教学水平；同时针对农村小学点多面广、教师参加教学研究的机会比较少的实际情况，将农村16个联校划分为5个区域，教研员定点分包、指导、督促，保障教研质量。各区域除按时完成由中小学教研室、电教站组织的教研活动外，还结合单位实际，组织开展教学研究活动，扩大教师的参与面，使每一位教师都有参与的机会。
搭建展示平台，共创教改新路。通过组织“东昌名师”评选、课堂教学十佳评选、“名师带徒”汇报等和推荐优秀教师参加全市、全省乃至全国各种评选和大赛活动，全面展示教师教改成果，推进教育教学改革，提升教育教学水平。2008年，该区共有200余名教师参加市以上教学业务评选，不仅获得省级优质课的教师在全市最多，而且有3人获全国优质课一等奖。教师的专业成长，促进了教学模式的创新，形成了实验中学“学案导学、小组交流、认知升华”、聊城七中“绿色课堂”、聊城八中“互动探究式高效课堂”、侯营中学“四五课堂”等新型教学模式，增强了课堂吸引力，提高了教学质量。
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