昌乐县成立素质教育促进会促教育科学发展
发布日期：2009-01-15
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 陈启德 通讯员 刘会玲)昌乐县教育局日前发起成立素质教育促进会，旨在整合全县教科研力量，加强素质教育政策、管理及其行动研究，着力解决学校和教师在推进素质教育中存在的突出问题，促进教育内涵发展。该组织的成立，标志着该县素质教育实施进入了一个新的精细化科学管理与发展的阶段。
一年来，昌乐县坚持按照《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》要求，以全省素质教育工作会议精神为指针全面推进素质教育，立足于学校、家庭、社会教育三结合设立了学校与社区共建、学生社团建设、心理健康教育、高效课堂建设等15项素质教育重点实施项目。在项目推进中，全县各学校普遍存在着研究力量分散、学校及教师研究能力不足的问题，成为制约素质教育深入实施的重要因素。素质教育促进会的成立，有利于集聚分散在各校中的科研力量共同攻关，集思广益，实现重点突破，形成群众性研究氛围，促进教育内涵发展。据昌乐县教育局副局长、该会会长麻德志介绍，素质教育促进会是一个由全县各中小学校自愿申请作为会员单位、由教师自愿申请作为会员的群众性、松散型教育系统内部的科研服务组织。
在采访中记者了解到，素质教育促进会的主要职能：一是对素质教育工作进行研究与创新，为推进素质教育出谋划策，提出具体措施和方法，促进教育科学发展；二是强化对相关文件、政策的研究与解读，加强培训与研讨，培养一支敢想敢干的骨干教师队伍；三是创办会刊《素质教育》，推介素质教育各项成果；四是做好素质教育创新项目的设计、开发与立项工作，组织教育创新奖评选工作，善于发现典型、推广典型，推进素质教育燎原计划。
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