科技融入理想 创新点缀人生
发布日期：2008-11-07
来源：《现代教育导报》综合版
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本报通讯员 阎良君
为适应信息时代的要求，大力推进素质教育，培养学生的科技创新精神和实践操作能力，增强学生对科学探索的兴趣，苍山县卞庄二中早在2005年便成立了人工智能机器人兴趣小组，购买了人工智能机器人的相关设备，由专业教师组织管理、指导训练，组织学生开展智能机器人的制作活动。他们采取学生自愿的原则，经班主任和家长同意后，择优选拔小组成员。至今，该校共培训智能机器人特长生500余人，受到社会各界的一致好评。
智能机器人制作活动以“解决生活中的问题”为基础，是集多种应用科技于一体的教学活动。它利用积木、可编程积木、各种传感器和软件，自己编写程序、调试机器人。
活动伊始，老师和家长们都心存疑虑。有的说：“咱们这些农村孩子见识少、学识浅，还是先把课本学好吧！”于是，学校对这项工作高度重视，配备了专业的指导教师，确保每周日下午活动一次，每次活动两个半小时左右。
通过科学有序地开展活动，大大激发了同学们对人工智能机器人技术的兴趣，学到了许多书本以外的知识，增强了学生运用所学知识发现问题与解决问题的能力，并让学生们切实体会到团队合作的重要性。老师们惊喜地发现：学生竟然有如此巨大的潜能，连高中学段的相关知识也能接受掌握，还能主动地提出疑问、探究考证。家长们也说：“孩子的学习劲头大了，不那么讨厌上学了，空闲的时候爱翻书、查资料了。”“兴趣是最好的老师。”这句话在这里得到了很好的诠释。
2005年2月，卞庄二中被县教育局确定为全县唯一的中小学电脑机器人教学试点学校。2005年4月，该校代表全县参加了临沂市第二届中小学电脑机器人大赛。参赛选手克服了机器人配置低、传感器少、无便携电脑等诸多不利的硬件因素，通过在实验室里灵活编译程序、赛场调节传感器位置，充分挖掘现有低配置机器人的功能，最后取得了全市二等奖，学校则荣获优秀组织奖。其后，学校认真选派学生代表，又连续参加了临沂市第三、四届中小学电脑机器人大赛。学生分别获得二等奖、一等奖的佳绩，受到市教育局领导、专家们的一致认可与高度评价；学校被市教育局确定为“临沂市电脑机器人实验学校”。
经过三年来的摸索，卞庄二中人工智能机器人兴趣小组已经能够成功地控制机器人智能灭火。下一步，他们将再接再厉，探索更广阔的领域，如机器人踢足球、机器人打拳击、机器人跳舞、机器人爬楼梯等。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”随着中考制度的改革，机器人教育在深化新课程改革、推进素质教育中的地位和作用会越来越突出，越来越显著。
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