高密二实小举行信息技术与课程整合技术应用培训
发布日期：2008-09-29
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯 (通讯员 张尔达) 为突破传统教研的时空限制，扩大教研工作的覆盖面，遵循实际、实用、实效的原则，沟通专家、教师、学生等人员关于各学科教与学的实践探索、理论思考、经验和问题，探讨更加有效的教与学的模式和方法，提高各学科的教学质量和水平，近日，山东省高密市第二实验小学举行了信息技术与课程整合技术应用培训活动。
他们充分发挥网络资源优势，采用“参与式”培训方式，每完成一个专题的理论学习，观摩完一节课例，进行完一项操作后，都要组织教师进行研讨，让教师在相互交流与分享中产生新的经验，达到新的认识。该校同时还制订了网上教研实施方案，依托山东基础教育资源网、潍坊教育信息港和学校网上教研平台，构建各学科教研网，形成专家、教研员、教师、学生之间互动、交流的网络环境。“参与式”培训实现了教师的主动建构，促进了教师理论知识的增加与实践能力的快速提高，提高了教师的教学水平。
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