素质教育给东阿中小学带来新变化
发布日期：2008-07-04
来源：《现代教育导报》综合版
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本报通讯员 李磊
东阿县坚定不移实施素质教育，加大学校校园文化建设的力度，狠抓师资队伍建设和课堂教学改革，取得了可喜的变化。
学校文化多起来
东阿县各中小学校长在抓好教育教学质量的同时，根据学校实际情况，因地制宜，校园文化建设搞得红红火火，各具特色：书法教学是牛店镇中学的一项亮点工程，该校以“让学生写一手好字”为出发点，精心编排硬笔书法培训教材，组织教师进行统一书法培训，并将书法教学列入正常课程中，学生的书法作品在国家、省级比赛上频频获奖；高集中心小学的百米文化长廊，都是学生自己设计、自己绘画、自己书写，有很强的趣味性、知识性、欣赏性；课本剧表演在古屯联校“热”得很，学生们表演的课本剧《小露珠》、《皇帝的新衣》等不仅给学生们提供了展示自己才华的平台，而且展示出学校的艺术教育特色；姚寨联校以“传承民族经典、张扬学生个性、丰富文化积淀、提升办学品位”为宗旨的国学教育已经开展了四年，在滋润孩子们心灵的同时，也丰富了学生的文化素养。此外，各校学生自己编辑出版的手抄报、利用废弃物制作的艺术展览室、自己制作的格言等使学生在良好的校园文化环境中“亮亮堂堂”地成长。
教师队伍强起来
近一年来，东阿县先后组织县“水城名师”和“东阿名师”共计16人参加了聊城大学举办的“名师高级研修班”，组织19名教育行政干部和班主任参加了在北京师范大学举办的高级研修班，组织104名骨干教师参加了教育部举办的网上研修学习。另外，该县充分发挥名师效应，根据上级名师培养工作要求，进一步加快了名师培养步伐，在20处中小学建立了“名师工作室”，为优秀教师从事教育教学与科研创新提供了发展平台；同时，在全县开展了“名师送教下乡”活动，充分发挥了名师的示范带动作用，促进了教师的专业化发展。
课堂教学活起来
东阿县教育职能部门在带领各校加强教育科研工作、提高教学质量的基础上，采取各种措施，摈弃用一种模式、一个标准量课评课的教学评价，倡导丰富多彩的课堂教学，让课堂充分“活”起来，使教师快乐地教，学生快乐地学，学生身心得到陶冶。
整合各种教育资源，努力让课堂“活”起来。该县加强各学校音、体、美、劳等薄弱学科的教学，为各校配备了相应的器材，引导各校推进课堂改革，引进说课教学。通过开展艺术节、课外活动等，活跃学生身心。充分挖掘和利用教育资源的育人功能，定期向学生开放图书馆、实验室、语音室、微机室，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要。
优化教师配置，加强对学校师资队伍建设。该县面向农村教师组织以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育，不断提高广大农村教师的综合素质，使城乡教育资源均衡发展，城乡教学“活”起来。
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