弘扬红军精神 传承红色基因
发布日期：2019-06-17
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（记者 张振升 通讯员 孙爱蓉 麻春霞）安丘市红军小学以“点亮明天”为校训，以“传承红色基因，培育有梦想的红军少年”为目标，将党建主题深度融入学校工作中。
该校倡导“红船精神”“长征精神”“抗战精神”，三座楼的文化长廊分别按中国当代史、近代史、现代史分类设计。内容有“十大元帅”、先锋模范人物的故事，有毛泽东诗词，还有革命历史故事。教室内开辟“红色学习园地”，各班级可以随时展示学生的红色人物剪纸、爱国主义影片观后感等。学校建立了红色文化教育展览馆，每逢重大节日和重要纪念日，组织学生观看历史遗迹，聆听英雄故事，领悟革命先烈为民族解放和国家独立不畏牺牲的精神，接受思想的洗礼。
该校编写了《重走长征路》《红色诗词伴我行》《红歌大家唱》《红舞飞扬》《红色故事绘本》等校本教材，突出了校本教材“传承红色基因”的功能。这些教材由班主任携手综合实践活动教师、音乐教师和美术教师，以“听、说、读、写、演、讲、唱”等方式使用。创设“红花德育”主题月，每月确立一个“红花德育”主题，涵盖自主发展、社会参与、文化修养3个维度。例如，4月以“感恩、爱国”为主题，举行“永远跟党走”爱国主义主题演讲和祭扫烈士墓等活动；5月以“星星之火，可以燎原”为主题，举行“红色书籍”阅读展览活动；6月举行“弘扬传统文化，传承中华文明”讲故事比赛。同时，学校完善了多元化评价机制，根据学生日常表现，在学习、文明、纪律、卫生、艺术、进步、体育、团结、诚信等方面，进行“三星”红心少年争创活动，激发了学生争章夺牌的积极性。
该校倡导“红船精神”“长征精神”“抗战精神”，三座楼的文化长廊分别按中国当代史、近代史、现代史分类设计。内容有“十大元帅”、先锋模范人物的故事，有毛泽东诗词，还有革命历史故事。教室内开辟“红色学习园地”，各班级可以随时展示学生的红色人物剪纸、爱国主义影片观后感等。学校建立了红色文化教育展览馆，每逢重大节日和重要纪念日，组织学生观看历史遗迹，聆听英雄故事，领悟革命先烈为民族解放和国家独立不畏牺牲的精神，接受思想的洗礼。
该校编写了《重走长征路》《红色诗词伴我行》《红歌大家唱》《红舞飞扬》《红色故事绘本》等校本教材，突出了校本教材“传承红色基因”的功能。这些教材由班主任携手综合实践活动教师、音乐教师和美术教师，以“听、说、读、写、演、讲、唱”等方式使用。创设“红花德育”主题月，每月确立一个“红花德育”主题，涵盖自主发展、社会参与、文化修养3个维度。例如，4月以“感恩、爱国”为主题，举行“永远跟党走”爱国主义主题演讲和祭扫烈士墓等活动；5月以“星星之火，可以燎原”为主题，举行“红色书籍”阅读展览活动；6月举行“弘扬传统文化，传承中华文明”讲故事比赛。同时，学校完善了多元化评价机制，根据学生日常表现，在学习、文明、纪律、卫生、艺术、进步、体育、团结、诚信等方面，进行“三星”红心少年争创活动，激发了学生争章夺牌的积极性。
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