汶上县推进“大阅读”展示活动
发布日期：2019-05-27
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（通讯员 孔祥震 张明坤）水浒一百单八将的人物剪纸、108幅水浒人物绘图、对水浒中9位人物的分析、《智取生辰纲》等5个水浒情景剧展示……日前，汶上县刘楼镇中学师生读《水浒传》、画《水浒传》、演《水浒传》、品《水浒传》展示活动，吸引了全县“大阅读”观摩团的100余位成员。
为推进全县书香校园建设，汶上县教体局近日在全县范围内开展了以“诵读经典，共读名著”为主题的“大阅读”展示活动。活动在第二实验小学、苑庄镇中学、义桥镇中学、刘楼镇中学接续进行，济宁市、汶上县教育局相关领导，乡镇教体办主任，中小学部分校长共100余人现场观摩。
义桥镇九华小学大胆创新，自主编排的古诗韵律操将体操动作、背景音乐融入一首首脍炙人口的古诗词中，给观摩团送上一个大大的惊喜。孔楼小学和东孙吾小学举办了“图书跳蚤市场，好书共同分享”活动；手指在刀锋和石头间飞舞，印章飞扬如蝴蝶，是马庄小学古意盎然的篆刻现场；用画笔将书上的美妙文字活灵活现地描绘出来，如电影般在人们的脑海中放映，则是第二实验小学开展的独具特色的“绘本阅读卡”活动……
据悉，“大阅读”展示活动分为两个阶段。第一阶段为书香校园自主展示，全县各中小学都设立校园读书节，全面开展经典名著诵、读、抄、写、演等活动。第二阶段为经典名著共读展示集中观摩，通过展示活动，全面推进校长、教师、学生、家庭“四大读书工程”，深入落实社团活动、学校文化建设、课程建设、师生共读和亲子共读等“六大活动”，用心、用情、用功开展读书实践。
该县教体局为此推出一系列可量化的“硬指标”，要求每年阅读数量校长不少于8本、教师不少于10本、学生不少于12本。校长要把阅读书目在全校公示；教师在读书的同时要为学生推荐好书；学生阅读活动课程化，每班每周开设1~2节阅读课，每天保证60~90分钟的阅读时间，确保落实读物、落实辅导、落实笔记、落实活动。
为保障阅读活动顺利开展，2016至2018年，全县分别投资110万元、143万元、200万元，按年级全面配发了《中华经典进课堂读本》；投资80余万元，为小学高年级和初中学生全部配备了《中华诗词读本》，落实了新教育研究院推荐的阅读书目；投资150万元，配备电子阅读机30余台；投资705万元，按标准装备6处破解大班额项目学校图书阅览室。义桥镇教体办还选派大批教师先后赴江苏、北京、浙江等地进行“大阅读跟岗培训”，并自筹20万元，每学期为每位教师购买5本书、订阅1份报刊、配齐至少1本工具书。
为推进全县书香校园建设，汶上县教体局近日在全县范围内开展了以“诵读经典，共读名著”为主题的“大阅读”展示活动。活动在第二实验小学、苑庄镇中学、义桥镇中学、刘楼镇中学接续进行，济宁市、汶上县教育局相关领导，乡镇教体办主任，中小学部分校长共100余人现场观摩。
义桥镇九华小学大胆创新，自主编排的古诗韵律操将体操动作、背景音乐融入一首首脍炙人口的古诗词中，给观摩团送上一个大大的惊喜。孔楼小学和东孙吾小学举办了“图书跳蚤市场，好书共同分享”活动；手指在刀锋和石头间飞舞，印章飞扬如蝴蝶，是马庄小学古意盎然的篆刻现场；用画笔将书上的美妙文字活灵活现地描绘出来，如电影般在人们的脑海中放映，则是第二实验小学开展的独具特色的“绘本阅读卡”活动……
据悉，“大阅读”展示活动分为两个阶段。第一阶段为书香校园自主展示，全县各中小学都设立校园读书节，全面开展经典名著诵、读、抄、写、演等活动。第二阶段为经典名著共读展示集中观摩，通过展示活动，全面推进校长、教师、学生、家庭“四大读书工程”，深入落实社团活动、学校文化建设、课程建设、师生共读和亲子共读等“六大活动”，用心、用情、用功开展读书实践。
该县教体局为此推出一系列可量化的“硬指标”，要求每年阅读数量校长不少于8本、教师不少于10本、学生不少于12本。校长要把阅读书目在全校公示；教师在读书的同时要为学生推荐好书；学生阅读活动课程化，每班每周开设1~2节阅读课，每天保证60~90分钟的阅读时间，确保落实读物、落实辅导、落实笔记、落实活动。
为保障阅读活动顺利开展，2016至2018年，全县分别投资110万元、143万元、200万元，按年级全面配发了《中华经典进课堂读本》；投资80余万元，为小学高年级和初中学生全部配备了《中华诗词读本》，落实了新教育研究院推荐的阅读书目；投资150万元，配备电子阅读机30余台；投资705万元，按标准装备6处破解大班额项目学校图书阅览室。义桥镇教体办还选派大批教师先后赴江苏、北京、浙江等地进行“大阅读跟岗培训”，并自筹20万元，每学期为每位教师购买5本书、订阅1份报刊、配齐至少1本工具书。
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