日照三实小以教学研究促进教师专业成长
发布日期：2019-04-29
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（通讯员 牟善林）为进一步提高广大教师的教研水平，落实“以研促教”目标，日照市第三实验小学近日开展了一系列教研活动，以课堂教学为主阵地，以专题教研为主要途径，把教学研究落实到教育教学实践中。
活动中，该校坚持以“研”字当头。一是各教研组自主确立教研专题，开展专题教研活动。二是以实效为目标，以教研活动为载体，针对教材中的重点、难点问题展开学习与讨论，促进教师准确理解、把握教材。三是围绕名师工作室打造青年教师成长的阶梯。名师工作室先后开展了读书交流活动、诗词教学策略研讨、校本教研活动等有针对性的研讨活动，促进了青年教师的成长。四是以教学常规管理为抓手，深化“巡课查堂”制度，提高课堂教学质量，将教研落到实处。
本次活动为教师们提供了一个展现自我的平台，搭建了一座学习提高的桥梁，也为提升教师队伍的整体教研素质、提高教育教学质量产生了积极的推动作用。
活动中，该校坚持以“研”字当头。一是各教研组自主确立教研专题，开展专题教研活动。二是以实效为目标，以教研活动为载体，针对教材中的重点、难点问题展开学习与讨论，促进教师准确理解、把握教材。三是围绕名师工作室打造青年教师成长的阶梯。名师工作室先后开展了读书交流活动、诗词教学策略研讨、校本教研活动等有针对性的研讨活动，促进了青年教师的成长。四是以教学常规管理为抓手，深化“巡课查堂”制度，提高课堂教学质量，将教研落到实处。
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