阳光下，快乐地成长

　　“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”寿光世纪教育集团从体育教学改革到培养体育特长生，致力于让孩子们喜欢上体育，将“终身体育”的观念深入心中，成为新时代校园体育的成功样本。
　　开设了足球、篮球、排球、游泳、健美操等３０个体育项目；建有６个足球场、３个游泳馆、４个篮球馆等高标准运动场馆；拥有由退役职业运动员和专业教练员组成的近百人的体育教师团队；在潍坊市比赛中获得了１１７０枚金牌；荣获全国学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校等称号……
　　看了上面的介绍，你一定会问：这是一所什么样的学校？为何在体育教学上如此舍得投入？带着同样的疑问，记者走进了寿光世纪教育集团。这所办学１５年的教育集团，现有４处校区、８所中小学、４所幼儿园，在校生１４２７５人、教职工２１８６人，被中国教育科学研究院誉为“民办教育带动区域教育发展典型”。
　　健康第一，把体育作为学校第一课程
　　理念是行动的先导。世纪教育集团提出并落实“适合的教育才是最好的教育”“每个人都很重要”等办学理念，致力于创办让学生健康成长的优质教育。经过１０多年的探索实践，体育已成为集团鲜明的办学特色之一。
　　谈起大兴体育的初衷，集团总校长、党委书记张照松说：“集团牢固树立‘健康第一’的教育理念，把体育作为学校的第一课程，在开齐开足体育课的基础上，大力开展体育教学改革，目的是让每个孩子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”
　　针对传统体育课效率低、形式单一、学生积极性不高的弊端，从２０１０年开始，世纪教育集团把特殊需要教育和个性化教学引入体育教学，创造性地实行体育分项分层教学模式。体育课中有足球、篮球、排球、田径、跆拳道等１０个项目供学生自主选择，打破班级建制，以年级为单位集中上课，每次连上两课时。在分项教学的基础上，根据学生的身体特点、能力差异和水平高低，把一个项目分为Ａ、Ｂ、Ｃ三个层次的班进行分层教学。这样，每个孩子都能根据自己的兴趣，学会一项自己终身受益的体育锻炼项目。
　　“该模式做到了因材施教、精准施教， 实现了全体参与、全员受益、全面发展。每年，学生的体质达标率都在９２％以上。”集团体育教研室主任赵庆德对记者说。教育部、中国教科院等充分认可该模式，并在全国大力推广。２０１８年，该模式获得教育部全国学校体育教学成果评选一等奖。 
　　体育特长，让每个孩子终身受益
　　社会对人才的需求是多种多样的。张照松认为，要想实现“人人皆可成才”的目标，应该在教育中多几把衡量的尺子，学生成绩好能成才，特长发展好同样能成才。
　　采访期间，恰逢世纪教育集团举行一年一度的校际足球联赛，从班级赛到级部赛再到校际赛，几乎所有学生都能参与到比赛中，尽显自己的足球特长。这股“校园足球热”的形成不是偶然的。集团不但把足球作为体育课必修内容，还每周开设两次足球社团课，聘请了原鲁能足球队队长邢锐等４名高水平教练员，从幼儿园就开展足球教学，一直延伸到小学、初中，形成了梯度足球特长培养机制。截至目前，集团为鲁能足球学校、青岛黄海足球俱乐部输送了１４名优秀足球人才。
　　２０１４年，世纪教育集团提出了“让每个孩子都学会游泳”的目标，投资１．２亿元建成了两个能承办国家级赛事的综合性游泳馆，聘请了２５名专业游泳教练负责教学，面向全体学生开设游泳课。八年级学生吴亦菲说：“游泳课让我学会了一项特长技能，享受到了运动的乐趣。游泳是我最喜欢的体育运动。”
　　世纪教育集团还非常重视体育的育人功能，在教学中渗透传播体育思想、体育文化，努力提高学生的综合素养。如在校内安装了拓展训练器材和攀岩设施，体育教师利用体育课、课外活动时间指导学生进行拓展训练，磨炼了学生的意志品质，增强了学生的拼搏精神和胆量勇气。在体育教学中组织学生学习体育竞赛规则，让学生学会尊重裁判、遵守规则，培养了学生的尊重意识、公平意识和规则意识。学生张耘箐的家长说：“世纪教育集团有先进的办学理念和一流的教育资源，特别是体育特长培养，让孩子享受到了更加优质的教育。希望孩子们在体育中收获健康、收获快乐！”
　　世纪教育集团的体育课和体育社团不仅深受学生喜欢，也有力地促进了竞技体育的发展：集团竞技体育队摘得全国中学生女子篮球赛、全国全民健身操大赛、全国青少年校园足球联赛技能赛等１０多项国家、省级比赛桂冠，足球、篮球、排球、手球、橄榄球、越野长跑等竞技队多次获得潍坊市比赛冠军，７名学生代表潍坊在省运会上夺得１１枚金牌，有１２名体育教师被市委、市政府荣记三等功。集团还成功承办了中国教科院主办的第三届全国青少年校园足球联赛。