威海一中开展自主争创优秀学生活动
发布日期：2009-04-20
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 程斌)为进一步增强学生的自律意识，促进学生的自我完善和全面发展，本学期，威海一中制定了《学生自主创优方案》，由过去“学期末评选优秀学生”变为“学期初学生自主争创优秀”。
学校首先拟定出详细的、可量化考核的“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等优秀学生标准，然后学生根据自身实际情况申报争创目标，申报情况通过校园宣传栏、《致家长的一封信》等形式进行公示，让学生自觉接受老师、同学、家长的监督。学期末，学生本人、班委、班主任根据学生的日常表现和申报目标进行三级考核，考核通过学生即可获得相应的荣誉称号，没有名额限制。该校开展学生自主创优活动，旨在帮助学生在学期初及早确立努力方向，为学生建立起科学的自我约束、自我激励机制。这是威海一中在上学期推行学生自主举办运动会、自主进行违纪学生处理等系列举措之后，采取的又一项学生自我管理、自我完善措施，受到学生及家长的欢迎和好评。
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