临沭白旄：博客质量列入教师工作考评范畴
发布日期：2008-12-28
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯（通讯员 胡怀旭 张维忠） 近日，山东省临沭县白旄镇第二期教师教育博客使用情况揭晓，17名先进个人受到表扬。在这个普通的农村乡镇，网络近年来正悄然改变着教师们的工作状态，写博更是成了他们的必修课。写博作为一项基本功，已成为考查教干教师工作整体水平的又一项指标。
该镇教委主任孙仕满是该镇教师博客群的始作俑者。作为一名从事教育教学研究的行家，他早就有了个人博客。在他看来，博客作为一种鲜活的学习和教研方式，对于引导教师学习与反思、促进专业成长具有积极的意义。去年秋季开学后，在他的带动下，该镇教委、中学及6处小学的42名教师首批加入了镇教师博客群。在这里，教师们通过博客与其他教师交流、研讨，积极完成网络教研任务，促进了自身专业成长。有的教师通过博客与学校领导、家长和学生沟通，对于引领正确的舆论导向起到了很大的作用；有的教师积极主动地与名师交流、对话，学习优秀教师的教学与管理经验；有的教师则通过博客与学校领导交流，提出一些促进学校管理工作的建设性意见或建议；有的教师还将学生的优秀作品放在博客上进行点评。大家普遍反映，博客群方便自己快速地获取有价值的信息，同时也减少了许多重复性工作，真是自己的“智囊库”。
为加强管理，提升教师博客的水平，促进博客群良性运转，该镇今年以来先后在博客数量、博客内容、博客质量、交流互动、博客功能等方面对教师博客使用情况进行了两期评估。第一期评估，共收到教师日志579篇、原创教育文章263篇，16位教师获奖；第二期评估，成绩明显提高，平均提高40.42分，全镇教师共发表教育教学类文章616篇，人均发表文章6篇。获奖者中既有刚毕业的年轻教师，也有年过半百的老教师。
“教育博客让我学到了东西，也加深了与老师的交流。”作为第一批受到表扬的先进个人，46岁的朱崔完小校长王作领自从参加了博客培训班后就专门购买了微机，接上了宽带，每天再忙也要挤时间上网“爬格子”。在该镇，很多教师同样经历了从“要我写”到“我要写”的转变。
目前，该镇教育博客群已拥有成员113人，发帖总量达3000个，访问量突破1万次，其中有35篇文章在《中国教育报》、《山东教育》等报刊发表。教师博客正成为拉动全镇教师成长的“马车”。
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