高密市组织开展“教师小课题研究”
发布日期：2008-11-10
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯 针对中小学教科研课题研究中经常出现的“假大空”现象，高密市组织中小学教师开展针对性和实效性强的“教师小课题研究”，破解新课程课堂教学中存在的问题。
为了指导教师开展小课题研究，高密市教学研究部门编制了《教师小课题研究手册》，对小课题研究的必要性及小课题研究的选题、实施流程、研究方法进行了阐释说明，倡导教师人人开展小课题研究。
为了加强过程管理，学校还为教师建立起小课题研究档案，对研究过程实行个人、学科组、级部、学校四级管理。学校定期对小课题研究的开题报告、实施方案、中期研究材料和成果报告进行评估，对研究过程科学有序、研究成果显著的教师进行奖励。教学研究部门也对小课题研究工作进行重点跟踪指导，根据教师在小课题研究中出现的问题，开展小课题研究方面的技能培训。
(王玉兵 邵长宏)
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