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另类课堂为成长护航

本报记者任甲斌通讯员张敏

2008年9月1日，随着中央电视台“开学第一课”——《知识守护生命》节目的播出，安全教育成为全国中小学最为关注的话题。而在此之前，“生技研修”课在莱芜市钢城区里辛一中早已开展得如火如荼。

安全教育让学生懂得生命的珍贵

　　陈茂军校长说：“我们学校地处交通要道，可家长、老师不可能随时跟随学生左右，最关键的是要让学生养成遵守交通规则的习惯，增强安全意识，在危险时刻懂得如何保护自己。‘生技研修’课中的安全教育就像一座警钟，时刻在学生耳边敲响。”

　　在“生技研修”课上，学校请来当地交警大队的同志，对学生进行安全教育，展示交通事故照片；学生在教师的指导下，进行防火、防震等演习。学生们学会了如何防火防震，在灾难来临时如何自救，如何保护自己和他人。

而一系列的安全教育活动使学生上学、放学、乘车、骑车秩序井然，很少有摔伤、碰伤的现象，避免了交通事故的发生。六年级二班的李春同学说：“自从上了研修课，我更加明白了安全的重要性：我们的生命只有一次，失去了就不会再来了。”

营养与健康教育增强学生体质

如果说安全教育是对学生生命的呵护，那么“生技研修”课中的营养与健康教育则是对学生生命的再塑。如今许多学生从小养成了挑食、偏食、暴食暴饮的坏习惯，但自从学习了“生技研修”课中的营养与健康教育，学生们不但明白了合理膳食的重要性，改掉了一些不良习惯，还学会了营养的合理搭配，以及对各种零食质量的鉴别。

营养与健康教育中的烹饪课，是最受学生们欢迎的了。每次上课，学生们都跃跃欲试。尚春雨同学说：“上次烹饪课我们组的营养搭配得了第一名，这是我们组共同努力的结果。上课之前，大家就都分好了工，我负责水果、蔬菜和牛奶。一上课，我们组就根据原来学过的营养搭配知识搭配好了菜品。”

礼仪之风蔚然形成

　　知礼仪是中华民族的传统美德，但真正要做到事事有礼、时时有礼，对现在的孩子来说还真不太容易。“生技研修”课中特设了礼仪章节，让学生们学会礼仪生活常识，引导学生在生活中学会交往与合作。

里辛一中的“生技研修”课，一改过去说教的方式，以“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”为活动主题，通过主题班会、讨论交流、情景表演、演讲比赛、文明礼仪、社会实践等多种形式，灵活地对学生进行文明礼仪教育，引导学生通过各种途径学习文明礼仪知识。

这一系列活动的开展使里辛一中文明礼仪蔚然成风。校园里文明行为随时可见：捡起一片废纸扔进垃圾箱，扶起摔倒在地的小同学，见到老师举手问好……

不仅在校如此，学生们在家庭、在社会上也是如此。经常有社会上的表扬信、感谢锦旗送到校长室……看到这些，老师们的脸上都露出了欣慰的笑容，礼仪之风已经渗透进了学生们的心田，文明之花正在处处绽放。

心理健康教育让心与心更贴近

随着年龄的增长，中学生渴望自由，渴望摆脱束缚和管制，然而由于他们心理并没有完全成熟，很容易犯错误。而“生技研修”课中的心理健康教育就像一场及时雨，滋润了孩子们的心田。

主讲这一章节的是48岁的李艳荣老师。李老师言语温和，目光慈祥，备受学生们的喜爱。一位早恋的女学生敞开心扉向她诉说自己的痛苦和烦恼；一位迷恋上网曾在网吧里彻夜不归的男生，在她面前泪流满面，决心痛改前非。

除了老师对学生的心理疏导外，学校还定期召开家长会，创造机会使学生与父母、教师三者之间心灵相互沟通，建立教师爱学生、学生尊敬老师，家长理解子女、子女爱家长的亲情氛围。

　　“有生命的存在而后有教育，学会生存是教育的第一要义。”里辛一中开设“生技研修”课正是以此为指导思想，重视对学生生命的人文关怀，对学生健康成长给予引导。