肥城市初中学校开展联动式专题教研活动
发布日期：2008-08-29
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 孙松波 通讯员 董家新)近日，肥城市初中九年级九个学科的专题教研活动在4个教研区的14所学校分别举行。
肥城市今年的初中毕业生是人数最少的一届，有的乡镇甚至只有一个毕业班。为因地制宜，加强校级交流，提高教师参与度，市教学研究室策划并组织了这次以教研区为单位、本教研区成员校参与、所有毕业班任课教师共享的专题教研活动。
活动中，在现场学校业务校长或学校教研组长的主持下，执教人首先说课，每个单位的教师根据自己选择的课堂观察维度，就在课堂上如何进行观察、确定哪些观察点等问题进行研讨交流，并对下发的课堂观察量表进行进一步修订和完善。与会教师带着各自的课堂观察量表走进教室、走近学生，从教师、学生、教材、课堂关系等不同的角度、不同的层次，通过不同的观察点对执教教师的课堂教学进行观察、诊断、分析，并及时记录自己的认识与感悟。在课堂观察的基础上，老师们从课堂现象、课堂分析、课堂问题、课堂改进等方面交流了自己的认识和体会。与以前的评课议课相比，老师们的这次评课更具体，更深刻，更有针对性。
参与活动的所有教师提供自己的听评课记录、设计的学案、学生的特色作业等，并摆放在展室内展评。每位教师都认真查看，认真记录，相互学习，相互借鉴，并且根据自己的认识进行量化打分。
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