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特困学生有了温暖家园

发布日期 : 2019-03-22 点击次数 : 来源 : 《山东教育报》(综合版)

隗鹏/摄影   魏学成 魏海政/文
编者按:
  习近平总书记指出:“要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策……务必把义务教育搞好,确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育。”在当前脱贫攻坚的关键时刻,菏泽市单县结合当地实际创办公立的博爱学校,政府主导打造教育扶贫兜底工程,精准施策为特困边缘家庭儿童提供优质教育,培养具有大爱之心的优秀学生,创办有温度、人民满意的教育,充分体现了党委、政府对深度贫困家庭儿童的关怀,令人称赞,值得借鉴。
  在单县,深度贫困家庭子女有一个温暖家园——单县博爱学校。
  2018年,单县为推动教育扶贫工作精准发力,帮助义务教育阶段深度贫困家庭解决子女入学问题,建立了公办的单县博爱学校,为每一名深度贫困家庭学生免费提供生活学习用品,并对节假日无人照管的孩子实行专人照看。这也是山东省首所特困家庭子女专读学校。
  程勇畅(化名)是新学期开学后入学的学生之一,父母双亡,家里只有年逾古稀的奶奶和没有照顾能力的姐姐。博爱学校负责人、单县人大常委会副主任朱艳霞第一次来调研并动员程勇畅到学校上学时,奶奶还担心是人贩子来抢她的孙子,怎么也不同意。一直到上门做了4次思想工作后,奶奶才勉强同意。后来,朱艳霞和校长鲍珊前来家访,告诉她:孩子到校当天,老师就给换上了干净的衣服,学校食堂一日三餐荤素搭配,有专门的营养菜单。孩子吃得好、穿得好、住得好,也讲卫生、懂礼貌了,见了老师就问好。奶奶高兴得拉着朱艳霞的手久久不愿松开。
  “建立公办的博爱学校,是落实国家脱贫攻坚任务的需要,也是打造教育扶贫兜底工程、切断贫困代际传递的需要。”朱艳霞介绍,“单县属经济欠发达县区,留守儿童多、贫困家庭多,深度贫困儿童教育工作任务重、压力大。创办博爱学校是全县教育精准扶贫工作的一大举措。”
  2018年暑假,单县政府先期投资160余万元,按照《山东省普通中小学办学条件标准》,翻新改建原单县东城初级中学,创建了环境优雅、条件完备的单县博爱学校。
  去年秋季开学时,学校首批共录取119人,其中孤儿8人、父母一方去世或下落不明的67人、父母患有重大疾病或残疾的44人。学校对这些特困家庭学生集中开展学业教育、心理疏导和生活技能培养。
  鲍珊介绍,学生全部在校寄宿,老师们还要轮流值班、重点结对帮扶,照顾好他们的饮食起居、卫生健康,以及进行必要的心理健康辅导等。
  庞秋田(化名)由于脑瘫导致肢体运动障碍,从小卧床不起,被父母遗弃。去年,在爱心人士及社会各界的重点帮扶下,她开始进行康复治疗。来到学校后,学校安排王亚军等几位教师对她进行重点帮扶,目前她已基本能够生活自理、独立行动。“同学们也都会随时随地伸出双手帮助行动不便的她,充满了爱心。”鲍珊说。
  作为一所公益学校,单县博爱学校主要采取政府主办和社会参与的方式强化保障。单县将学校所需经费纳入财政预算,新增教育经费向博爱学校倾斜,“慈心一日捐”资金每年列支不低于捐款总额10%的比例用于学校建设,单县乡村振兴扶贫基金会教育基金也优先支持博爱学校发展。同时,建立财政资金兜底机制,确保学校正常运行。
  省委教育工委常务副书记,省教育厅厅长、党组书记邓云锋表示,单县博爱学校专门针对特殊困难家庭子女而建,集政府出资和社会捐赠于一体,融知识传授与心灵抚慰于一身,为特殊家庭子女教育蹚出了一条路。
  2018年底,省委书记刘家义到单县博爱学校慰问看望慰问了全体师生,鼓励学生们从小立志成才,互学互帮互助,健康快乐地成长。省委、省政府在今年的20项民生实事重点任务中也提出,要在全省推广单县博爱学校的办学经验。

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慰问特困学生家庭

朱艳霞和孩子们一起快乐地玩耍


学生们在明亮干净的餐厅里就餐


温馨的学生宿舍


欢乐大课间


体育课,王大仟老师和孩子们一起做游戏

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