把握机遇 率先发展奋力开启教育新征程

发布日期 : 2018-04-16点击次数 : 来源 : 《山东教育报》(综合版)

高密市教育局局长 杜启强
  党的十九大报告把优先发展教育事业摆在保障和改善民生的首要位置,强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。这从战略和全局的高度,对教育工作提出了新目标、新要求、新任务,为新时代教育发展创造了重大机遇。
  机遇难得,稍纵即逝。谁认识机遇早、谁顺应机遇快、谁把握机遇态度坚定行动果敢,谁就能把握主动、赢得先机。发展是第一要义,改革是发展的动力。十九大描绘的宏伟蓝图正在展开,教育如何乘着十九大的东风,开启现代化新征程?
  把脉当前高密教育,和全国形势基本一致,改革进入深水期、攻坚期,人民群众对优质教育的需求与教育发展不充分、不均衡的矛盾更加凸显。越在攻坚时刻,加强党的领导越关键。发挥党组织和党员干部的中流砥柱作用,勇于担当、带头实干,把握机遇、率先发展,是使命所在、责任所在。基本思路是,以学习贯彻十九大精神为指针,以实施“教育优质均衡发展年”为主题,深化教育综合改革,着力突破四大重点,再造新优势、再攀新高峰。
  坚持目标导向,争创全国义务教育优质均衡发展县。今年“两会”期间,习近平总书记参加山东代表团审议时强调,实施乡村振兴战略是一篇大文章,要统筹谋划,科学推进。教育作为重要民生事业,必须奋发作为。潍坊市把高密列入首批争创全国义务教育优质均衡发展县的县市,必须坚决打好这场“硬仗”。当前,要加快学校新布局规划和24个学校、幼儿园项目建设,全面破解大班额,解决“城区挤、乡村弱”问题。严格执行划片招生、阳光招生、对口直升,加强控辍保学机制,完善弱势学生群体关爱救助机制,保障每个孩子就近入学,为推进教育公平提供“高密方案”。持续创新学区管理体制,探索市直学校和薄弱学校联盟办学,以城带乡、以强带弱,办好家门口的学校,推动城乡教育优质均衡、一体发展。
  补齐发展短板,提升学前教育公共服务水平。针对全面放开二孩政策和新型城镇化带来的新增人口“入园难”问题,加快实施第三期学前教育行动三年计划,推动学前教育健康普惠发展。顺应社会关切,因地制宜、因需供给,到2020年,城区规划新建6个班以上幼儿园30所,同步新建改扩建一大批农村普惠园,全面推进镇街双中心、三中心幼儿园建设,确保学前教育服务全覆盖。加大公办幼儿教师补充力度,加强园长和幼儿教师专业素养培训,创新幼儿教育教学研究和质量监管机制,全面提高科学保教水平。2018年,争取再创建10所省级示范园、2处潍坊市普及学前教育先进镇街,推动机关园等名园集团化办园,多层次扩增优质教育资源,让城乡孩子都能“上好园”。
  对标动能转换,培养“智造型”工匠人才。抓住产业转型升级、新旧动能转换机遇,调整职业教育思路,转变发展方式,激发内在发展活力。加快高密职教中心二期工程建设,促进高密中专年内创建山东省示范性中等职业学校,夯实职业学校发展基础。依据高密市“十三五”发展规划,深化校企对接、产教融合,完善职业教育集团运作机制,推动专业与产业匹配发展,建设特色专业群,服务重点企业提升工程、新兴产业集聚发展。深化豪迈中专混合所有制改革,探索办学新路子。抓住青岛科技大学大数据学院落户高密的机遇,推进职普融通、中高职衔接,培养宽口径、厚基础、创新型工匠人才,服务创新驱动战略和“四个城市”建设。
  加强师德建设,锻造优秀教师队伍。“教师是立教之本,兴教之源。”办好人民满意教育,关键要有好老师。前不久,中共中央、国务院颁发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对加强教师队伍建设做出了顶层设计和制度安排,从高密实际出发,主要围绕“强师兴教”战略,突出“两个重点”,抓好政策落实落地。一是党员干部建设,实施中小学校长、后备干部治校育人全员提升工程,深化校长职级制改革,打造一支有创业激情、有改革思维、有担当精神、有实干作风的教育干部队伍。二是教师梯队建设,突出抓好师德师风教育,讲好教育故事,健全激励机制和惩戒机制,严格治理教师有偿补课,弘扬优秀师德精神;建立教师分类培训、层级发展机制,培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。优化新教师补充配置,今年考选编制教师260人,继续招聘合同制教师,引导优秀教师、校长到农村轮岗支教,提升农村学校办学水平。坚持党管干部、党管人才,开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,牢固树立“四个意识”,全面深化教育综合改革,奋力推进高密教育优质均衡发展,向人民群众交出成绩优异的答卷。