努力开展家校共创共建活动

发布日期 : 2017-04-19点击次数 : 来源 : 《山东教育报》(综合版)

商河县第二实验小学 单荣慧
  学校应充分发挥广大家长在家庭教育中的重要作用,积极动员社会力量参与和支持教育工作,努力开展学校、家庭、社会三位一体的共创共建活动。
  一、建立三级家委会。学校先后成立了班级、级部和学校三级家委会,制定了家委会章程,落实家委会工作机制。邀请家长参与学校管理工作,鼓励家长走进班级参与各项活动。不断听取各级家委会成员的建议,改进学校的教育教学方法。
  二、创办家长学校。学校开办了家长学校,确保每学期举办两次集中活动。一是介绍学校办学情况,二是邀请专家到校为家长授课,目的是使家长在专家引领下认识到教育子女的重要性,学习如何和子女沟通等。
  三、隔周推荐家教材料。学校从2014年起隔周为家长发放一次精选的关于家庭教育的典型材料,希望通过这些材料让家长重视家庭教育,明白家庭教育的重要性,掌握家庭教育的方式方法,以及如何与学校共同携手教育引导好自己的孩子。家校合作无疑是一件大好事,赢得了家长的一致好评。如今,隔周认真阅读学校发的家教材料成了家长必做的一件事。
  四、参与学校重要活动。学校举办文化艺术节、合唱节、运动会、经典诵读比赛、班级联赛以及外出演出比赛等活动都邀请家长参与,让家长献计献策,为孩子们提供后勤服务。比如去年学校组织学生参加了一些校外活动,如教师节表演、县首届经典诵读比赛,一些家长主动为孩子看护物品,并帮助老师组织学生。
  五、设置家长值勤岗。学生的安全是教师、家长最关心的问题。保护孩子们的安全,是家长、教师义不容辞的责任。从2015年开始,学校邀请家长参与安全管理,在常规的学生值勤、教师值勤、带班领导值勤的基础上设置了家长值勤岗,选出优秀家长代表在学生上学、放学期间值勤。他们佩戴臂章,手执小红旗,指挥学生上学、放学,负责管理来往车辆,监督违纪行为,处理突发事件,保护学生安全,与学校共建安全秩序。
  六、创新家校沟通渠道。随着信息技术的发展,家校沟通渠道不断创新,每班都建立了QQ群、微信群。家长通过这些家校沟通手段传递一些正能量,做到不抱怨、不指责,有问题就找班主任或学校进行沟通交流,共同寻找解决问题的办法。