教改探索与实践_山东教育社

聊城城区初中“民改公”惠泽民生

　　“聊城的教育问题，存在很多年了。大家都想着要进步、要变化。这不，现在终于改变了。”在聊城采访，记者听到最多的是当地群众表达的对聊城城区初中“民改公”的获得感。“孩子可以省两年的学费约2万元，还可以继续享受文轩中学先进的管理方式和教育资源。这是看得见的实惠。”聊城市文轩中学初二学生张书源的妈妈贾庆荣谈及

2020-01-13

教改探索与实践

德州让教干教师队伍“强”起来

　　2019年12月26日，旨在助推乡村教师专业成长的德州市乡村教师联盟成立。成立大会上，一群乡村教师在讲台上“高谈阔论”，分享他们在乡村一线教学的经验。　　时间回拨至2019年8月8日，德州市教育和体育系统大讲堂上，3位国内知名专家学者围绕当前的教育热点，就新时代教育理念如何转变进行了深度讲解与剖析，台下聆听

2020-01-13

教改探索与实践

潍坊深化绩效工资改革　激活教育一池春水

　　２０１９年５月的一天，潍坊广文中学报告厅里气氛热烈，掌声迭起。教师们刚刚以无记名投票的方式，以９５．８３％的满意度通过了《潍坊广文中学绩效工资分配方案》。“通过了这个方案，教师们的辛苦付出不仅有了立德树人的成就感，更有了相应的价值体现，我这个校长再也不用为绩效工资分配发愁了。”校

2020-01-06

教改探索与实践

菏泽建好博爱学校　点亮温暖之光

　　清晨，明媚的阳光、清新的空气、琅琅的读书声，唤醒了沉睡的校园。走进单县博爱学校，记者看到了一批特殊的学生：他们乐观阳光、积极向上，虽然由于家庭原因并不能和普通孩子一样，但依然拥有一个健康快

2020-01-06

教改探索与实践

临沂让红色基因根植学生心中

　　临沂市是闻名全国的革命老区，有着军民融合的优良传统，孕育出“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。２０１８年３月８日，习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时，嘱托老区人民“传承红色基因”。　　如何传承、

2019-12-30

教改探索与实践

东营十五天破解学校管理体制壁垒

　　9月2日，对东营市胜利物探小学师生来说，是个既让人开心又让人难忘的日子。这一天，他们搬离旧校舍，高高兴兴地迁入环境优美、设施先进的东营区牛庄镇中心小学。两所学校的“联姻”，实现了牛庄镇小学教育资源的优化组合，为两校携手打造高质量发展教育共同体开启了一个良好的开端。这一喜人场景便是东营市打破体制壁垒，深入推进油地教育融合发展的缩影。　　作为“教育局长突破项目”，今

2019-12-30

教改探索与实践

青岛做优教育发展的“第一资源”

　　学校教职工不少，教师却不够用；学校安排工作，个别教师不愿意接受……采访时，记者经常听到校长反映在教职工管理中存在这样或那样的问题。把教师这个“第一资源”会聚好、配置好、发展好，成为青岛市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照牵挂在心的“教育局长突破项目”。为此，该市统筹制定教师薪酬制度改革、“三定一聘”改革

2019-12-23

教改探索与实践

日照创新小区配套幼儿园建设管理模式

　　近日，日照市学前教育工作喜报频传—— 　　11月7日，教育部等5部委到日照市专题调研小区配套幼儿园整治工作，教育部基础教育司副司长姜瑾给予高度评价。　　12月3日，全省基础教育工作视频会议召开，该市在会上作了推进学前教育高质量发展“日照模式”的典型发言。　　12月5日，全省城镇居住区配套幼儿园治

2019-12-23

教改探索与实践

烟台以新型产教联盟助推产教深度融合

　　9月5日，烟台医养健康产教联盟正式挂牌成立。据悉，医养健康产业是烟台市新旧动能转换八大重点产业之一，发展势头迅猛、市场空间巨大。随着医养健康产业链的延伸和发展，社会对医养健康人才的需求日益迫切，烟台市卫健委、市教育局顺应需求，成立医养健康产教联盟，为新旧动能转换、医养健康产业高质量发展提供有力的人才支撑。

2019-12-11

教改探索与实践

滨州把教育评价改革作为“最硬一仗”推进

　　在2019年全国教育工作会议上，教育评价改革被教育部部长陈宝生喻为“最硬的一仗”来推进，要求再难也要把这块“硬骨头”啃下来。　　滨州市聚焦办学质量标准不清、城乡教育发展不均衡、校长职级制改革困难等发展“瓶颈”，积极探索教育评价改革新路子，“深化教育评价制度改革，构建教育评价‘滨州模式’”成功获批省教育厅“教

2019-12-11

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