网络时代，“读屏”莫如读书

中国人民大学中国调查与数据中心主持的中国综合社会调查2017年数据显示，在过去的一年里，我国年满18岁的成年人中有63%的连一本书(包括纸质书和电子书)也没读过。阅读之于国民综合素质的养成作用是毋庸置疑的，世界各国都把国民综合阅读率作为一项重要评价指标。

我的“书院”与“学堂”

我教两个班的地理课，兼任学校的图书管理员。因此，我把图书馆戏称为“书院”。一天，初三的一位班主任带来了一个文化课学习困难的学生。从此，这个学生成了图书馆里的常客。他经常来图书馆借书，而且看书的速度非常快，两三天就看完一本。

别辜负了校园美景

学校育人有多种途径，如教书育人、服务育人、管理育人、环境育人等。近年来，各地有不少学校被上级有关部门授予“花园式单位”“绿化美化先进学校”等称号。校园里的一草一木、一砖一瓦不仅会给师生带来美的享受，也会产生润物无声的微妙效应。

低龄游学须防“乘兴而去，败兴而归”

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大学人才培养须走出自己的路